HARMONOGRAMY ZAJĘĆ PROJEKTOWYCH

- WRZESIEŃ 2022 :WRZESIEN_CALOSC.rar

- PAŹDZIERNIK 2022: pazdziernik_calosc.rar

-LISTOPAD 2022:listopad_calosc.rar

-GRUDZIEŃ 2022: CALOSC_GRU.zip

- STYCZEŃ 2023: STYCZEN_CALOSC.zip

- LUTY 2023: luty_calosc.rar

- MARZEC 2023: marzec_calosc.rar

- KWIECIEŃ 2023:kwiecien_2023(1).rar

- MAJ 2023: projekt_maj.rar

- CZERWIEC 2023: CZERWIEC_PROJEKT.rar

                               CZERWIEC_PROJ_23_ZAD3.rar

 

 

 

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego

Projekt

,,Z nauką i pasją kreuję swoją przyszłość w Gminie Gryfów Śląski”

Beneficjentem projektu jest gmina Gryfów Śląski. Jego całkowita wartość wynosi 1 185 766,19 złotych. Od grudnia 2021r. realizację projektu rozpoczęli uczniowie obu gryfowskich szkół i projekt realizowany będzie do 30 czerwca 2023r.

Za nami pierwszy etap w którym łącznie wzięło udział w SP Nr1 246 uczniów w tym 134 DZ i 112CHŁ, w SP nr 2 -73 uczniów w tym 41DZ i 32 CHŁ. W czerwcu w szkole podstawowej Nr1 przeprowadzono diagnozę końcową dla uczniów którzy zakończyli I etap edukacyjny i dla uczniów klas VIII, którzy ukończyli szkołę podstawową. Wszyscy uczniowie nabyli i podnieśli kompetencje kluczowe, nabyli umiejętności niezbędnych na rynku pracy. Łącznie w miesiącu czerwcu udział w projekcie zakończyło 37 uczniów w tym 25 K i 12 M klas 8, oraz 36 uczniów klas 1-3 w tym 16K i 20M. Łącznie wszystkich uczniów którzy zakończyli projekt w czerwcu jest 73 w tym 41 K i 32 M.

Od września 2022r w SPNr1 rozpocznie się nowy nabór uczestników na zajęcia projektowe, zarówno w edukacji wczesnoszkolnej jak i w klasach 4-8, dlatego już warto rozważyć propozycję i zgłosić chęć uczestnictwa wychowawcy, czy nauczycielowi przedmiotowemu, zważywszy, że jest określona liczba miejsc. Do obu szkół w okresie wakacyjnym dotarł też sprzęt TIK i sprzęt dydaktyczny, zostanie on wykorzystany na zajęciach już od września niewątpliwie uatrakcyjniając zajęcia. Realizowany w obu szkołach program kładzie nacisk na przekazanie uczniom wiedzy w sposób ciekawy i zrozumiały.

Większe kompetencje – szersze możliwości i perspektywy

Zajęcia są prowadzone przy zastosowaniu różnorodnych metod aktywizujących budzących zainteresowanie uczniów. Zajęcia z matematyki

Matematyka, pozwala kształcić zdolność logicznego myślenia potrzebną w większości zawodów, więc nie sposób u uczniów przecenić znajomość chociażby jej podstaw. Dla tych, którym matematyka sprawia wciąż kłopot w ramach projektu prowadzone są zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki. Celem zajęć jest wyposażenie ucznia w wiedzę i umiejętności umożliwiające mu kontynuowanie nauki w klasach programowo wyższych oraz poprawa wyników uzyskiwanych na egzaminie ósmoklasisty. Uczniowie pracując w grupach bądź indywidualnie pod okiem nauczyciela, rozwiązując wiele ciekawych zadań, dyskutując, szukając błędów w rozwiązaniach mają szansę na uzupełnienie braków .
Program zajęć uwzględnia treści określone w podstawie programowej .

Zajęcia z informatyki

Dziś, kiedy na naszych oczach tworzy się społeczeństwo informatyczne, a komputeryzacja i informatyzacja objęła w zasadzie już wszystkie dziedziny naszego życia, zadaniem nauczycieli jest pomóc młodzieży wejść w to zinformatyzowane społeczeństwo i aktywnie w nim działać. Zajęcia stanowią uzupełnienie i poszerzenie wiadomości z zakresu informatyki i technologii informacyjnej, a ich tematyka obejmuje zagadnienia związane z obsługą pakietu MS Office (MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, MS Publisher, MS Outlook), obróbką grafiki, tworzeniem prostej strony internetowej oraz praktycznym wykorzystaniem zasobów internetowych. Poszerzanie wiedzy informatycznej sprzyja uczniom w ich ogólnym rozwoju, uczy logicznego myślenia oraz rozwiązywania problemów za pomocą komputera, rozwija intelektualnie, pogłębia wiedzę o świecie oraz przygotowuje do aktywnego i swobodnego funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym. 

Zajęcia z języka angielskiego

Stało się faktem, to, że angielski jest językiem międzynarodowym; stanowi najbardziej powszechne medium komunikacji na całym świecie ze względu zarówno na znaczną liczbę rodzimych użytkowników języka jak i ich rozmieszczenie we wszystkich zakątkach kuli ziemskiej. Co to oznacza dla młodego Polaka? To przede wszystkim konieczność nauki j. angielskiego i nabycie umiejętności porozumiewania się w różnych sytuacjach życiowych. Celem zajęć jest uzyskanie lepszych wyników na egzaminie ósmoklasisty oraz wzrost kompetencji językowych, a co za tym idzie wzrost mobilności, pewności siebie i szans na rynku pracy.

Zajęcia z chemii, biologii, przyrody, geografii, fizyki

To najbardziej interesujące dziedziny świata naukowego, których zrozumienie jest bardzo ważne, ponieważ ich prawa występują także w innych dyscyplinach naukowych, takich jak: astronomia, botanika, elektronika, geologia, matematyka, medycyna, a nawet sztuka. Na tego typu zajęciach pozalekcyjnych wszyscy chętni uczniowie wdrażani są do twórczego myślenia, samodzielnego planowania i przeprowadzania eksperymentów z zachowaniem bezpieczeństwa i porządku. Ponadto zajęcia dają okazję do rozwijania zdolności obserwacji, formułowania uogólnień i wyciągania wniosków oraz poznawania możliwości zastosowania zdobytej wiedzy w życiu codziennym.

Adresatami projektu są też uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – tzn.: uczniowie uzdolnieni oraz uczniowie z problemami w nauce.

Szerokie spektrum zajęć daje możliwość rozwijania zainteresowań dzieci, poszerzenia wiedzy, czy po prostu spędzenia czasu w sposób kreatywny i ciekawy.

Zapraszam serdecznie Państwa dzieci do udziału w projekcie, wszelkie niezbędne informacje możecie Państwo uzyskać w każdej szkole u koordynatorów tj. SP Nr1 Jadwigi Hawryluk, SP nr2 Alicji Kuźniarz i wszystkich nauczycieli obu szkół którzy będą pracowali z Państwa dziećmi.

Z poważaniem

Koordynator projektu Jadwiga Hawryluk

 

 

Gryfów Śląski, sierpień 2022r

 

 

 

 

Poniżej można pobrać kompletny wykaz zajęć projektowych planowanych na kolejne miesiące:

harmonogramy.rar

pdf-_styczen_2022.rar

PROJEKT_LUTY_22R.rar

PROJEKT_MARZEC_22.rar

PROJEKT_KWIECIEN.rar

maj.rar

CZERWIEC_PROJEKT.rar

 

Zajęcia chemiczne - P. Iwona Nowaczek

Geografia - p. Ł.Kondek

Matematyka - p. Marta Reimann

Zajęcia emocjonalno - społeczne - p.Ewa Kasprzak

Zajęcia rozwijające z języka angielskiego w klasach pierwszych - p.Agata Czyżyk

Zajęcia z języka angielskiego (kl.I-III) -p. Ewa Fedczyszyn

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne - p. Agieszka Guzy

Zajęcia rozwijajace z matematyki- p. I.NOWACZEK

Zajęcia emocjonalno - społeczne - p. Katarzyna Cymerman

Pierwsze godziny zajęć w grudniu 2021 r. miały za zadanie zapoznanie dzieci z programem, wspólne ustalenie zasad pracy grupowej w oparciu o wartości, które chcemy wzmacniać w grupie, poznanie sposobu uważnego oddychania oraz słuchania, a następnie nastąpiło przygotowanie własnej Apteczki skarbów.

Podczas zajęć w lutym 2022 r. w ramach realizacji trzygodzinnego tematu poświęconemu przyjaźni omawiana była jakość relacji uczniów z innymi. W tej części stworzone zostały warunki pozwalające dzieciom na doświadczanie pozytywnych uczuć, jakie mogą towarzyszyć współpracy i przynależności do grupy. Okazując przyjaźń i akceptację, wzmacniamy i siebie i innych. W trakcie ćwiczeń sprawdzaliśmy, jak przekonania i styl wyjaśniania zdarzeń mogą wpływać na budowanie dobrych relacji z innymi. W ramach podsumowania tematu każdy wykonał serduszko, jako symbol przyjaźni według własnego pomysłu.

 

Dokumentacja zdjęciową do zajęć projektowych z dnia 04.10.22 r. - zaj. społeczno-emocjonalne prow. Katarzyna Cymerman

Zajęcia projektowe z matematyki - p. Teresa Polesiak

DEKLARACJA_UCZESTNICTWA_W_PROJEKCIE_-_uczen.doc

Projekt_unijny_realizowany_w_szkolach_w_gminie_Gryfow_Slaski.(1).docx

Formularz_zgloszeniowy_uczen.docx

Regulamin_projektu_i_rekrutacji.doc

Oswiadczenie_uczestnika_projektu_(1).doc

Umowa_-_Uczen_____kopia.doc

PlakatA3-EFS_Gryfow_Slaski(1).pdf