GODZINY PRACY PEDAGOGA W ROKU SZKOLNYM  2023/2024

 

Godzina dostępności dla uczniów i /lub rodziców:

 

Wtorek - 13.30-14.30

 

Godziny pracy pedagoga mogą ulec zmianie w przypadku zmiany planu zajęć szkoły.

W takiej sytuacji nastąpi aktualizacja podanych godzin.

 

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10-objawow-uzaleznienia-od-komputera-i-sposoby-radzenia-sobie-z-nimi.pdf

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Drodzy Rodzice i Uczniowie

Mając na uwadze zaistniałą sytuację (pandemia koronavirusa) i związanym z tym nauczaniem zdalnym informuję, że nadal można korzystać z pomocy psychologiczno-pedagogicznej oferowanej przez szkołę w formie:

• uczniowie: rozmowy, porady, konsultacje indywidualne, zajęcia specjalistyczne z zakresu

pomocy psychologiczno-pedagogicznej, pośredniczenie w kontaktach z innymi

nauczycielami

• rodzice: rozmowy, porady, konsultacje, pośredniczenie w kontaktach z różnymi instytucjami

Zachęcam zarówno UCZNIÓW jak i RODZICÓW do kontaktu ze mną za pośrednictwem dziennika elektronicznego. Istniej także możliwość wideo konsultacji z uczniami i/lub rodzicami poprzez Google Meet po wcześniejszych ustaleniach poprzez dziennik elektroniczny.

 

Zachęcam do odwiedzenia strony MEN, gdzie znajdują się ważne informacje na temat postępowania w przypadku pogorszenia się stanu psychicznego zdrowia:

https://www.gov.pl/web/koronawirus/gdzie-znajdziesz-pomoc-w-przypadku-pogorszenia-stanu-psychicznego?fbclid=IwAR0gEL-orMOBbTFYdnClGsH9PMPCaGNAD5TRc5ti8hUOKpoB3k8WBCqJ5a

WAŻNE TELEFONY

1). 800 70 2222 - Linia wsparcia dla osób w stanie kryzysu psychicznego

Jest linią całodobową i bezpłatną dla osób dzwoniących. Pod telefonem, mailem i czatem dyżurują psycholodzy Fundacji ITAKA udzielający porad i kierujący dzwoniące osoby do odpowiedniej placówki pomocowej w ich regionie.

link: https://stopdepresji.pl/

2). 116 111 - Telefon zaufania dla Dzieci i Młodzieży

Każdy człowiek ma swoje prawa. Dzieci są bardziej narażone na doznawanie krzywdy niż dorośli, dlatego chronią je szczególne prawa. Młode osoby mają także szczególne potrzeby, których realizację również gwarantuje prawo.

3). 800 12 00 12- NIEBIESKA LINIA dla ofiar przemocy w rodzinie

4). 800 12 12 12 - Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka

Tu również możesz zadzwonić, gdy nie wiesz z kim porozmawiać, a coś bardzo Cię martwi. Możesz tam także zgłaszać takie sytuacje, które według Ciebie są niesprawiedliwe i masz poczucie, że ktoś zachował się nie tak jak powinien – np. złamał prawo. Telefon jest bezpłatny i czynny od poniedziałku do piątku w godzinach od 8.15 do 20.00 (połączenie bezpłatne). Jeśli zadzwonisz tam w godzinach nocnych i zostawisz informację o sobie i swój numer - konsultanci do Ciebie oddzwonią

5). 511 780 340 lub 75 781 32 68- kontakt do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
w Gryfowie Śląskim, gdzie można uzyskać porady i/lub wsparcie pedagogiczne i psychologiczne

 

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

1. Bądź gotowy rozmawiać ze swoim dzieckiem o epidemii, jeśli tego potrzebuje, ale nie

zmuszaj go do rozmowy, jeśli nie jest na to gotowe. Bądź cierpliwy, znajdź czas, aby

odpowiedzieć na najbardziej nawet absurdalne pytania. Spokojna i życzliwa rozmowa to

najlepsze narzędzie wsparcia. Nie sprawi, że lęk i niepokój zniknie, ale będzie łatwiej sobie

z nim poradzić.

 

2. Obserwuj siebie i swoje dziecko. Każdy z nas inaczej przeżywa emocje i w różny sposób

radzi sobie z nimi. Twoje dziecko również może przeżywać strach i niepokój. Zwróć

uwagę, jak sobie radzi.

 

3. Rozmawiaj w sposób spokojny, rzeczowy. Bądź szczery, operuj faktami, ale jednocześnie

nie zasypuj dziecka szczegółowymi, budzącymi niepokój informacjami, bo nasilisz w nim

lęk. 

 

4. Podpowiadaj dziecku sposoby na łagodzenie lęku – gry planszowe, wspólne oglądanie

filmu, zabawy w zagadki, układanie puzzli, zabawy kreatywne, itp.

 

5. Bądź blisko swojego dziecka w sensie emocjonalnym. Rozmawiaj z nim, baw się. Dzieci

zostawione same sobie gorzej radzą sobie z trudnymi emocjami. 

 

6. Podkreślaj, że ograniczenia związane z epidemią mają charakter czasowy i w pewnym

momencie się skończą. Jest to szczególnie ważne w przypadku nastolatków, którzy

decyzję o pozostaniu w domu czy zakazach wyjść i spotkań mogą odbierać jako zamach

na swoją wolność i buntować się. Mów o tym, że są to decyzje tylko na czas epidemii i 

mają związek z bezpieczeństwem nas wszystkich. 

 

7. Pamiętaj, że dziecko nie zawsze musi wiedzieć, co jest dla niego dobre, może buntować

się przeciwko ograniczeniom, zakazom spotkań z kolegami, próbować wymusić zgodę

rodziców. W tym szczególnym okresie to dorośli muszą decydować, co jest dla nich

bezpieczne i stawiać granice, nawet kosztem wybuchów złości i oporu. 

 

8. Jeśli Twoje dziecko cierpi z powodu ograniczeń w kontaktach z rówieśnikami,

wykorzystajcie technologie np. Skype, Messenger itp. Nie zgadzaj się na wspólne

nocowanie, wyjścia  „do miasta” – na to będzie jeszcze wiele czasu, gdy epidemia minie.

Pamiętaj, że w ten sposób uczysz dziecko odpowiedzialności. Czas w domu warto

wykorzystać na umacnianie relacji rodzinnych. 

 

9. Wykorzystaj ten czas, aby rozwijać w swoim dziecku wrażliwość i empatię, ucz je troski

o innych.

 

 

 

Drogi Uczniu,

 zwróć się do pedagoga szkolnego, gdy:

 

- jesteś samotny  i czujesz, że nikt Cię nie rozumie,

- nie potrafisz porozumieć się  z kolegami lub/i nauczycielem,

- masz problemy rodzinne i nie wiesz, jak je rozwiązać,

- potrzebujesz pomocy,

- chciałbyś z kimś porozmawiać,

- masz trudności z nauką,

- masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić.

 

Przyjdź także z każdą sprawą, z którą sam nie potrafisz sobie poradzić

 

Szanowny Rodzicu,

 zwróć się do pedagoga szkolnego, gdy:

 

- niepokoi Cię zachowanie dziecka,

- chcesz porozmawiać o dziecku i Twoich relacjach z nim,

- chcesz porozmawiać o funkcjonowaniu dziecka w szkole,

- potrzebujesz wsparcia  w procesie wychowania,

- szukasz pomocy i nie wiesz do kogo się zwrócić.