20201228_104755.pdf

"Wrażliwość na osoby starsze jest istotną cechą cywilizacji. Cywilizacja będzie się rozwijała, jeśli potrafi szanować rozsądek, mądrość osób starszych".

                                                                           Papież Franciszek

Szkolne Koło Wolontriatu działające w Szkole Podstawowej nr1 w Gryfowie Śląskim nawiązało współpracę
z KGHM Polska Miedź S.A. oraz Fundacją Revimine. Zaowocowała ona otrzymaniem dofinansowania do świątecznych paczek dla pacjentów oddziału opiekuńczo – leczniczego w Gryfowie Śląskim. W czwartek 17 grudnia nauczyciele zakupili potrzebne do przygotowania paczek artykuły. W poniedziałek 21 grudnia szkołę odwiedził przedstawiciel KGHM Polska Miedź S.A. i Fundacji Revimine, Pan Waldemar Waczyński. Uczniowie, pracownicy szkoły i wolontariusz z Lubinia przygotowali 76 paczek, następnie odwiedzili szpital w celu przekazania prezentów. Bardzo się cieszymy,że w tak trudnej, obecnej sytuacji mogliśmy sprawić odrobinę radości naszym kochanym seniorom. Pragniemy podziękować KGHM Polska Miedź S.A. oraz Fundacji Revimine za dofinansowanie paczek. Bez Was ta akcja nie odbyłaby się. Dziękujemy również pani Ewie Kasprzak za pomoc w zorganizowaniu akcji , Pani Ewie Fedczyszyn za pomoc przy pakowaniu paczek oraz za wykonanie przepięknego podziękowania dla KGHM Polska Miedź S.A. i Fundacji Revimine. Za pomoc przy pakowaniu paczek dziękujemy również Pani wicedyrektor Marioli Kotowicz, pracownikom obsługi oraz uczniom.

red. Elżbieta Rakowska, Agnieszka Lewandowska

W najnowszym numerze Kuriera Gryfowskiego ukazał się artykuł dotyczący rozstrzygnięcia tegorocznej edycji programu "Sportowa Polska". Nasza gmina jest beneficjentem tej akcji. Na terenie Szkoły Podstawowej Nr 1 powstanie niebawem wielofunkcyjne boisko sportowe. Kwota dotacji, jaka została na ten cel zabezpieczona, opiewa na kwotę aż 1. 476. 600 zł. (50%). Całość inwestycji zamknąć ma się w kwocie prawie 3 mln. zł.

Zbudowane mają zostać trzy typy boisk, każde pokryte nieurazową powierzchnią zwiększającą bezpieczeństwo użytkujących je osób. Mają się tam również znaleźć ciągi komunikacyjne przystosowane dla osób niepełnosprawnych. Zamontowane zostaną elementy małej architektury, monitoring, oświetlenie zewnętrzne.

Realizacja projektu ma zamknąć się w terminach od kwietnia do lipca 2021.

Nie byłoby tej inwestycji bez ciężkiej pracy i starań wielu osób. Szczególnie pragniemy złożyć gorące podziękowanie i wyrazy uznania Panu Senatorowi Rafałowi Ślusarzowi za owocną współpracę, trud, osobiste zaangażowanie i wsparcie dla projektu Sportowa Polska 2020r. Budowa boisk wielofunkcyjnych przy naszej szkole.

Swoje wsparcie dla projektu okazali również Pan Burmistrz Olgierd Poniźnik oraz Pani Urszula Maga - za co jesteśmy ogromnie wdzięczni.

Dziękujemy również za wkład pracy i zaangażowanie Panu Krzysztofowi Rozenbajgerowi, który pomógł w przygotowaniu wniosku oraz czuwał cały czas nad wszystkimi poprawkami do projektu.

Odważnie patrzymy w przyszłość i cieszymy się bardzo, że pod koniec tego roku kalendarzowego otrzymaliśmy tak wspaniałe wieści, które lotem błyskawicy docierają do wszystkich. Nasza cała społeczność szkolna jest dumna i wdzięczna za wspaniały prezent mikołajkowy. Dzięki takim inwestycjom możemy tworzyć wspólne dobro, unowocześniać i uatrakcyjniać miejsca, które wszak wszyscy będziemy wykorzystywać. Inwestycja promująca sport na profesjonalnym obiekcie to coś, czego w Gryfowie dzieciom i młodzieży potrzeba.

Społeczność Szkoły Podstawowej Nr 1

w Gryfowie Śląskim

Z przyjemnością informujemy, że otrzymaliśmy wreszcie wyniki konkursu ortograficznego "Orzeł" w którym wzięli udział uczniowie naszej szkoły. Komisja konkursowa przekazała nam informację o wyłonionych laureatach. Każdy z uczestników otrzyma dyplom udziału w konkursie. 

 Uczestnicy tegorocznej edycji wykazali się dużą wiedzą, uzyskując bardzo wysokie wyniki. Z tego powodu pragniemy złożyć gratulacje wszystkim uczniom, którzy postanowili wziąć udział w konkursie, wykazując szczególne zainteresowanie przedmiotem, zaangażowanie w naukę i ambicję.

Zgodnie z regulaminem konkursu online przyznane zostały następujące tytuły oraz dyplomy:

- za miejsca od I do III - tytuł i dyplom laureata ogólnopolskiego konkursu oraz nagrodę,

- za miejsca od IV do VIII - tytuł i dyplom laureata ogólnopolskiego konkursu,

- pozostałym uczestnikom bez względu na uzyskany wynik przyznany został dyplom uznania

Wśród laureatów w naszej szkole wyłonieni zostali:

Helena Kosakowska- klasa 2-  22 punkty laureat, V miejsce w kraju

Mateusz Kuźniar- klasa 2- 22 punkty- laureat, V miejsce w kraju

Marianna Szyszka- klasa 2- 19 punktów-laureat, VIII miejsce w kraju

Lena Śmigielska- klasa 2- 19 punktówlaureat, VIII miejsce w kraju

Lena Kozak- klasa 3 - 22 punkty - laureat, V miejsce w kraju

Julia Kowalska - klasa 3 - 21 punktów - laureat, VI miejsce w kraju

Dominik Drążek - klasa 4 - 21 punktów - laureat, VI miejsce w kraju

Amelia Tkacz - klasa 6 - 21 punktów - laureat, VI miejsce w kraju

Wiktoria Musiarz - klasa 6 - 20 punktów - laureat, VII miejsce w kraju

Hubert Pastuch -klasa 6- 19 punktów -laureat, VIII miejsce w kraju

Anna Staszkiewicz - klasa 7 - 22 punkty -laureat, V miejsce w kraju

Miłosz Kuczyński - klasa 7 - 21 punktów - laureat, VI miejsce w kraju

Zofia Romanowska - klasa 7 - 20 punktów - laureat, VII miejsce w kraju

Natasza Pilichiewicz - klasa 7 - 20 punktów -laureat, VII miejsce w kraju

Róża Walenciak - klasa 8 - 24 punkty -laureat, III miejsce w kraju

Igor Chudzik - klasa 8 - 21 punktów - laureat, VI miejsce w kraju

Szymon Kuźniarz - klasa 8 - 20 punktów - laureat, VII miejsce w kraju

To ogromny sukces. Serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom i uczestnikom konkursu. 

Koordynatorzy etapu szkolnego:

Ewa Fedczyszyn

Paulina Sarzyńska

Od tego tygodnia na frontalnej ścianie budynku naszej szkoły, tuż nad wejściem głównym, możemy oglądać napis "SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1". Nowy element elewacji został zamontowany z inicjatywy Pani Dyrektor oraz dzięki wsparciu jednego z Przyjaciół szkoły. Trójwymiarowe litery zamontowane zostały zaś dzięki pomocy Pana Mirosława Hryniewicza, którego firma zajęła się umieszczeniem elementów na ścianie budynku. Za pomocą specjalnie sprowadzonego wysięgnika, pracownicy sprawnie umieścili napis, który teraz już z daleka informuje przechodniów oraz gości naszego miasteczka, co mieści się przy ulicy Uczniowskiej 17. Pięknie dziękujemy za ten wkład i pomoc.

Powoli nasza szkoła zmienia swoją szatę estetyczną, piękniejąc tak z zewnątrz, jak i w środku. Mamy nadzieję, że kiedy będziemy mogli się już wszyscy razem spotkać w bezpiecznych warunkach, mile zaskoczą Was te drobne, aczkolwiek miłe dla oka zmiany.

Cyt.: "Po analizie przesłanych do nas opinii, zespoły merytoryczne wprowadziły kolejne zmiany w wymaganiach egzaminacyjnych. Wśród przykładowych zmian można wymienić:  

w przypadku egzaminu ósmoklasisty:

1. z języka polskiego – z listy lektur obowiązkowych wykreślono Tędy i owędy Melchiora Wańkowicza,
2. z matematyki – ograniczono wymagania dotyczące działań na pierwiastkach oraz stereometrii (brył przestrzennych),
3. z języka angielskiego – z listy środków gramatycznych wykreślono czas past perfect oraz mowę zależną;

Egzamin ósmoklasisty w 2021 r.

Język polski

• Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej, w tym skróconą listę lektur obowiązkowych.
• Czas trwania: 120 minut.
• Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 45 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym:część 1: czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość i rozumienie utworów literackich, interpretacja tekstów kultury, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną – 25 pkt (ok. 20 zadań opartych na dwóch tekstach; ok. 50 proc. zadań otwartych),część 2: wypracowanie – 20 pkt.
• Temat wypracowania do wyboru spośród dwóch: rozprawka albo opowiadanie.
• W wypracowaniu uczeń może odnieść się do dowolnej lektury obowiązkowej spełniającej warunki tematu.

Matematyka

• Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej (np. bez zadań dotyczących dowodów geometrycznych, ograniczone wymagania dotyczące działań na pierwiastkach, stereometrii).
• Czas trwania: 100 minut.
• Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 25 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 15 pkt – zadania zamknięte, 10 pkt – zadania otwarte.
• Liczba zadań otwartych: 4 (w latach 2019–2020: 6).

Język obcy nowożytny

• Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej oraz ograniczony zakres środków gramatycznych.
• Oczekiwany średni poziom biegłości językowej, w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych (w skali ESOKJ) – A2.
• Czas trwania: 90 minut.
• Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 55 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 34 pkt – zadania zamknięte, 21 pkt – zadania otwarte.
• Mniejsza liczba zadań otwartych sprawdzających umiejętność rozumienia ze słuchu, umiejętność reagowania i znajomość środków językowych oraz zadań zamkniętych sprawdzających rozumienie tekstów pisanych i znajomość środków językowych."

Szersze infromacje można znaleźć na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej

"Kochani, zbliżają się Uroczystości Świąt Bożego Narodzenia i z tej tookazji w załączniku wysyłam moje serdeczne życzenia. Dziękuję jeszcze raz za współpracę na rzecz edukacji  dzieci w Kamerunie. Wdzięczna s.Teresa Gieńko"

zyczenia adopcja serc.pdf

Kochani uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Gryfowie Śląskim

Co roku o tej porze bierzecie udział w wielu akcjach, które mają na celu wywołać uśmiech i przynieść trochę radości innym ludziom. W tym roku ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii nie możemy zrealizować naszych akcji. W związku z tym chciałybyśmy zachęcić Was do pomocy osobom z Waszego najbliższego otoczenia. Jesteśmy przekonane, że wiele osób ucieszy się z Waszego wsparcia i zwykłych gestów życzliwości. Przykłady działań:

1. wykonanie kartek z życzeniami świątecznymi i przekazanie ich sąsiadom (np. wrzucenie do skrzynek pocztowych),

2. samodzielne przygotowanie słodkich upominków (np. pierniczków) i obdarowanie nimi sąsiadów albo osób potrzebujących z najbliżej okolicy,

3. przygotowanie ozdób świątecznych dla osób z rodziny, przyjaciół,

4. zaoferowanie pomocy osobom chorym lub starszym w przedświątecznych zakupach( np. babci i dziadkowi)

5. zorganizowanie zbiórki darów dla schroniska dla zwierząt,

6. przygotowanie kartki dla dziecka z Marzycielskiej Poczty,

7. możecie również realizować swoje własne pomysły.

W ubiegłym roku pisaliśmy listy i robiliśmy kartki ,między innymi dla Michała Grala, który bardzo cieszył się z otrzymanej od nas przesyłki. Mama napisała nawet do szkoły podziękowanie. Zachęcamy Was do wykonania kartki lub napisania listu, właśnie do tego chłopca.

Przypominamy jego dane. MICHAŁ GRAL ur. 20.04.2006r.

Michałek ma zespół Downa i niestety czasami z tego powodu jest źle traktowany przez innych .Pomimo tego to jednak pogodny i pracowity chłopiec, który poprzez rehabilitację niestrudzenie walczy o lepszą sprawność i samodzielność ze względu na liczne problemy związane m.in. z kręgosłupem i wiotkością mięśni. Michałek uwielbia otrzymywać listy i kartki oraz często do nich wracać, jest wtedy przeszczęśliwy.

ZAINTERESOWANIA: Michał interesuje się zwierzętami, końmi, psami, lubi śpiewać przez mikrofon, grać na gitarze, pływać.

ADRES: Michał Gral Os. Witosa 11/1 37 - 500 Jarosław

Chętnych zachęcamy do zrobienia zdjęć z wykonanego zadania i przysłania ich na podane adresy mailowe: agnieszkalewandowska8989@gmail.com lub elarakowska.fb@gmail.com Na zdjęcia czekamy do 22 grudnia. Pamiętajcie, że ze względu na stan epidemii Wasze działania powinny mieć bezpieczny i odpowiedzialny charakter. Ważne jest zachowanie dystansu społecznego oraz postępowanie zgodnie z wytycznymi sanitarnymi.

Opiekunowie Szkolnego Koła Wolontariatu

W piątek zakończyła się zbiórka produktów na paczki dla dzieci przebywających we wrocławskim hospicjum "Formuła Dobra". Dzięki Państwa szczodrości i gorącym sercom udało się zebrać dość dużo rzeczy. Zostały one już odebrane przez koordynatora obsługującego nasz rejon. Paczki wraz ze świątecznymi życzeniami trafiły do hospicjum. To ogromne wsparcie dla instytucji ratującej życie i zdrowie małych podopiecznych. Dziękujemy Państwu serdecznie za tę pomoc.

Koordynator akcji na terenie szkoły

-Marzena Styszyńska

Gryfów Śląski 26.11.2020r.

Kochani, w okresie wielkiej pandemii łączmy się z tymi, którzy nas potrzebują. Pomóżmy dzieciaczkom z wrocławskiego hospicjum, które cierpią ze względu na chorobę, z którą walczą – a ponadto brakuje im podstawowych rzeczy do życia.

Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Bohaterów Łużyckiej Brygady WOP w Gryfowie Śląskim ogłasza zbiórkę niżej wymienionych rzeczy, która potrwa od 30.11.2020 do 04.12.2020. Przy wejściu głównym do szkoły wystawiony zostanie kosz, do którego można składać dary dla dzieciaczków w godzinach od 8.00 do 15.30. Prosimy , zróbcie spacer do szkoły i wrzućcie coś do koszyka, wesprzyjmy razem chore dzieci. DOBRO WRACA.

Szkolny koordynator akcji Marzena Styszyńska

Wprowadzenie na potrzeby egzaminów w 2021 r. wymagań egzaminacyjnych wiąże się z modyfikacją formuły arkuszy egzaminacyjnych. Zmiana ta będzie dotyczyła m.in.:

1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego:

• zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczona będzie liczba lektur obowiązkowych, formy wypowiedzi ograniczone zostaną do dwóch: rozprawka albo opowiadanie,
• zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w pierwszej części arkusza egzaminacyjnego (czytanie ze zrozumieniem), przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (120 minut),
• możliwości odwołania się przez ucznia w wypracowaniu do wybranej lektury obowiązkowej, spełniającej warunki zadania (nie będzie wskazana lektura obowiązkowa, do której uczeń musiałby się odwołać );

1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki:

• zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczono wymagania dotyczące m.in. własności figur geometrycznych na płaszczyźnie, geometrii przestrzennej, elementów statystyki opisowej,
• zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (100 minut),
• zmniejszenia liczby zadań otwartych do rozwiązania (w porównaniu do arkuszy z lat 2019–2020);

1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego:

• zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. obniżony zostanie ogólny oczekiwany poziom biegłości językowej (poziom A2),
• zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (90 minut),
• ograniczenia/dostosowania zakresu struktur gramatycznych (opublikowanych w Informatorach o egzaminie z poszczególnych języków);
  

Aby zapoznać się z pełnym dokumentem dotyczącymi zmian w egzaminie ósmoklasisty, proszę klinkąć link poniżej:

Zmiany_na_egzaminie_osmoklasisty_i_egzaminie_maturalnym_w_2021.pdf

Zdalna edukacja – wskazówki dla rodziców

Rodzice uczniów klas I-III znajdą w poradniku MEN praktyczne wskazówki, jak planować i organizować czas z dzieckiem w domu, aby plan dnia uwzględniał edukację, aktywność ruchową, rozrywkę oraz relacje rodzinne. W publikacji znalazły się także porady dotyczące aktywizacji dziecka oraz podpowiedzi, jak w warunkach domowych zorganizować ciekawe eksperymenty, doświadczenia czy rodzinne projekty.

W poradniku podkreśliliśmy również, że w edukacji zdalnej ważne jest bezpieczeństwo podczas korzystania z internetu oraz ustalenie odpowiedniej formy kontaktu z nauczycielem.  

We fragmencie dotyczącym wczesnego wspomagania rozwoju w warunkach domowych zwróciliśmy uwagę m.in. na to, jak uczą się małe dzieci, a także jak podczas codziennych działań wspierać rozwój dziecka. Podaliśmy przykłady takich czynności.

Kształcenie na odległość – porady dla nauczyciela

Poradnik MEN zawiera zestaw stron z materiałami, które mogą być wykorzystywane w zdalnej edukacji. W poradniku zamiesiliśmy odnośniki do konkretnych stron internetowych.

Przedstawiliśmy także kilka praktycznych wskazówek dotyczących sposobu kontaktów nauczyciela z rodzicami.

Materiał do pobrania w formacie pdf.:

Ksztalcenie_na_odleglosc_w_klasach_I-III_szkoly_podstawowej_____poradnik_MEN.pdf

Dziś otrzymaliśmy informacje wprost zza oceanu, z samego Chicago, w którym odbyła się wirtualna gala międzynarodowego konkursu historycznego, upamiętniającego 100-lecie Bitwy Warszawskiej. Głównym organizatorem tego przedsięwzięcia jest „Przystanek Historia IPN”, działający pod patronatem Zrzeszenia Nauczycieli Polskich w Ameryce. Podana została lista laureatów nagród w konkursie „Victoria Warszawska 1920-2020”. Wśród osób wyróżnionych znalazła się uczennica klasy 8b – Róża Walenciak.

Praca, którą wykonała Róża zrobiła duże wrażenie na organizatorach. Doceniona została koncepcja sięgnięcia po bardzo proste środki wyrazu artystycznego. Skromne modelowanie światłocieniem, dające efekt trójwymiarowości, pozwala na skoncentrowanie uwagi na kompozycji i ogólnym historycznym przekazie. Rysunek słusznie został porównany do projektu tablicy pamiątkowej, która z powodzeniem mogłaby zawisnąć na ścianie w hołdzie bohaterom Bitwy Warszawskiej.

Róża wraz z mamą uczestniczyły w wirtualnej gali rozdania nagród. Nasza laureatka dała się nam już wcześniej poznać jako wspaniała, ale równocześnie skromna artystka. Dzisiejsze wyróżnienie jest zwieńczeniem jej dotychczasowych sukcesów plastycznych. Opiekunem Róży podczas konkursu była pani Ewa Kasprzak, która dziękując organizatorom za docenienie pracy naszej uczennicy, zwróciła również uwagę na to, że ósmoklasistka jest wszechstronnie uzdolnioną osobą, z zaangażowaniem rozwijającą swoje pasje - zwłaszcza artystyczne i humanistyczne.

To niemałe uhonorowanie jest radością dla nas wszystkich. Rodzicom gratulujemy tak zdolnej córki, a Róży życzymy wspinania się na jeszcze wyższe szczyty artystyczne.

Społeczność Szkoły Podstawowej Nr 1 w Gryfowie Śląskim

Szanowni Państwo Dyrektorzy, 

w imieniu Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka serdecznie dziękuję za udział w akcji „Szkoła do hymnu”. Cieszę się, że tak wielu uczniów i nauczycieli uczciło w ten sposób Narodowe Święto Niepodległości.

W tegorocznej akcji wzięło udział 16 269 szkół, przedszkoli i placówek oświatowych z całego kraju. Dziękujemy za wszystkie zgłoszenia! 

 W załączeniu przekazujemy pamiątkowy dyplom. 

 Z poważaniemAnna OstrowskaRzecznik Prasowy MEN

Jest o nas głośno!

Na falach radiowych Radia Legnica można usłyszeć o występie patriotycznym uczniów naszej szkoły. Zapraszamy o oglądania i słuchania małych aktorów. A oto oryginalna wiadomość z redakcji Radia Legnica FM:

"Informacja o Waszej  inicjatywie już na stronie internetowej https://www.legnica.fm/wiadomosci/wiadomosci-fakty/20-fakty-region/36104-wielcy-patrioci-z-malej-miejscowosci

Będzie też w wiadomościach Radia Plus o godz. 11.30. Zapraszam do słuchania na 102.6 albo w internecie na legnica.fm

Pozdrawiam serdecznie

Anna Andrzejewska"

AKTUALIZACJA:

Przeczytać też o nas mogą mieszkańcy regiony jeleniogórskiego na łamach Nowin jeleniogórskich pod linkiem: https://www.nj24.pl/article/swieto-niepodleglosci-kameralnie-i-bez-koncertow

Także lokalne media internetowe lwowecki.info zamieściły relację z na swojej stronie: https://lwowecki.info/z-malej-miejscowosci-wielcy-patrioci/comment-page-1/#comment-21542

                                                                                                                         Gryfów Śląski 09.11.2020r.

WAŻNY KOMUNIKAT

Drodzy Państwo, ze względu na sytuację epidemiologiczną w kraju, uprzejmie informujemy, iż wstrzymujemy od 09.11.2020r. wszystkie komercyjne zajęcia, odbywające się na terenie naszych sportowych obiektów – hala sportowa i sala gimnastyczna do odwołania.

Gryfów Śląski 08.11.2020r.

Patriotyzm to służba Polsce – zawsze i wszędzie, nawet w małej miejscowości i podczas nauki zdalnej.

Rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości to tradycyjnie w szkołach czas uroczystego apelu o podniosłym tonie. Jednak jak kształtować postawy patriotyczne w okresie nauki zdalnej, kiedy uczniowie przez komputer nie czują doniosłości chwili? Otóż dzieci z klasy 2b Szkoły Podstawowej Nr 1 w Gryfowie Śląskim uczący się stacjonarnie mają na to pomysł! Uczniowie Ci wraz z wychowawczynią P. Agnieszką Hetel z pomocą techniczną informatyka P. Pawła Tomczuka nagrali film, w którym oprowadzają widza po szkolnej wystawie kostiumów teatralnych, opowiadających historię zrywów narodowych w drodze ku niepodległości Polski. I teraz to najmłodsi uczniowie SP Nr1 przekazują historię starszym kolegom, którzy uczą się w trybie zdalnym.

Podanie tak optymistycznych, budzących nadzieję wśród Polaków informacji też jest przejawem narodowego patriotyzmu. Dobra wiadomość powoduje, że człowiek czyni rzeczy większe i lepsze. Doświadczenia z historii Polski pokazują, że gdyby nie nowatorskie działania młodych pokoleń, to wiele walk nie miałoby potrzebnego impetu.

Zapraszamy do rodzinnego oglądania naszego dzieła, gdyż historię ojczyzny należy poznać, zrozumieć i zapamiętać bo nosi ona kolory bieli-czasów pokoju i czerwieni walk o jej niepodległość.

Z patriotycznym pozdrowieniem

Społeczność SP Nr1 w Gryfowie Śląskim

LINK DO FILMU:

https://youtu.be/e2eDg6iw9s8